МОУ «Майнский многопрофильный лицей им. В.А. Яковлева»

Современные вызовы рынка труда предъявляют новые требования к системе образования, акцентируя важность осознанного выбора профессии. 

В МОУ «Майнский многопрофильный лицей им. В.А. Яковлева» внедрена единая модель профориентации и в первую очередь она направлена на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению.

В основе модели лежит принцип интеграции профориентационной работы в образовательный процесс. Это не просто уроки о будущих профессиях. Мы стремимся создать гармоничное сочетание глубоких теоретических знаний с реальными практическими навыками. Такой подход помогает нашим ученикам не только понять, кем они хотят стать, но и уверенно сделать первые шаги к своей мечте, подготовившись к успешной карьере.

liczejmajnskij-r73.gosweb.gosuslugi.ru

VK - @lizeymaina

Директор Лицея Дёмина Лариса Николаевна
Почетный работник сферы образования РФ

Достигаем через...

• Предметную интеграцию: включение профориентационных элементов в учебные дисциплины, демонстрирующих практическую применимость знаний.
• Внеурочную деятельность: организация кружков, секций, мастер-классов, экскурсий на предприятия, встреч с представителями различных профессий. В лицее внеурочная деятельность представлена 37 направлениями, позволяющими каждому ученику найти занятие по душе, предлагается 10 кружков различной направленности, охватывающих интересы от прикладного творчества до углубленного изучения отдельных предметов. Введён и успешно реализуется курс занятий «Россия – мои горизонты» в 6-11 классах, проект «Билет в будущее».
• Индивидуальную работу: консультации психолога, профориентационные тесты, составление индивидуальных образовательных маршрутов.

Профессиональная ориентация в лицее представляет собой систему последовательных мероприятий, направленных на обеспечение профессионального самоопределения и построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребностями развития общества.

Лицей — региональная инновационная площадка

С 2023 года лицей является региональной инновационной площадкой по теме: «Организационно – педагогические условия построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся в рамках реализации персонализированной модели образования в школе».

Для реализации персонализированной модели образования в 2024-2025 учебном году творческой группой педагогов лицея разработаны методические рекомендации по проектированию индивидуальных образовательных маршрутов, что позволяет учитывать потребности и интересы каждого ученика.

Лицей активно сотрудничает с предприятиями района, области, центром занятости, высшими и средними профессиональными учебными заведениями, что позволяет обеспечить практико-ориентированность и успешную социализацию выпускников.

Путь к профессии: профориентационные проекты и практики

В рамках сотрудничества с ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» реализуется проект «Код-классы УлГУ - таланты для университета» стратегического проекта «Университет. Талантами становятся».

Целью данного проекта является создание условий для прочного и осознанного овладения учащимися целостной системы технологических знаний, ориентированной на производственную, инженерную и информационную сферы деятельности.

Отбор в «Код-классы» определяется образовательными потребностями, индивидуальными способностями и возможностями учащегося на основе личного выбора каждого.

Технология проектирования ИОМ обучающихся «Код-класса» опирается на идеи персонализированного образования. Мы предлагаем ученикам выйти за пределы классно-урочной системы и самостоятельно создать свою индивидуальную образовательную траекторию. Им даётся возможность обучаться не только в классе, но и с использованием образовательных платформ, а также других цифровых технологий, разрабатывать проекты, участвовать в образовательных интенсивах, хакатонах, олимпиадах, образовательных акциях, IT-фестивалях, конференциях.

Профильные классы психолого-педагогической направленности, реализующие образовательную программу профильного обучения с включением предметов психолого-педагогической направленности во взаимодействии с УлГПУ им. И.Н. Ульянова эффективно реализует задачи профориентации: дает возможность познакомиться учащимся старших классов с разнообразием и особенностями педагогических профессий, погрузиться в практико-творческую педагогическую деятельность, эффективно реализуя задачи профориентации.

Подготовка учащихся педагогических классов к выбору профессии учителя позволяет им осознать свои предпочтения и принять окончательное решение о своем будущем. Важным этапом этого процесса является педагогическая практика, в ходе которой старшеклассники участвуют в разработке и реализации образовательных проектов школы.

Лицеисты активные участники

• Дней открытых дверей ведущих вузов Ульяновской области
• Профориентационного проекта «Школьный экспресс»
• Очной площадки ТехноГТО при УлГУ
• Мероприятий в медиа-сфере (съемка мероприятий лицея)
• Профессиональных проб («Студия для съемки мультфильмов!» ОГАУК «УльяновскКинофонд». Работали над созданием мультфильма «Аленький цветочек»)
• Встреч для обучающихся 9, 11 классов с представителями средних профессиональных организаций (встреча со студентами и преподавателями Ульяновского педагогического колледжа, представителями Рязановского сельскохозяйственного техникума, а также со специалистами Кадрового центра, чтобы узнать о направлениях подготовки и перспективах трудоустройства)
• Проекта «Билет в будущее» в рамках сотрудничества с организациями и предприятиями района и области. Участниками проекта в 2024-2025 учебном году стали 60 учеников 6–11-х классов и успешно прошли онлайн-диагностику.
• Организованных экскурсий: АО «МАЙНСКОЕ АТП, ПЧ 43, Майнскую районную больницу, отделение Сбербанка, Авиастар, Кожевенную и гончарную мастерские, экскурсии по старому вокзалу г. Ульяновска «От вагона до перрона», на Ульяновский хладокомбинат «Морозко», по музеям «Мелочная лавка» и «Пожарная охрана Симбирска-Ульяновска»

Участие в олимпиадах

Лицеисты получают возможность сформировать индивидуальную профориентационную образовательную траекторию и реализовать ее через проектную деятельность, участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня и показывая отличные результаты.

Успехи лицеистов:

• Ученик 9 В класса Сулинов Максим занял призовое место на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии
• Перова Виктория, ученица 10 Б класса стала призером региональной олимпиады медицинской направленности «Введение в медицину»
• Лицеисты победители и призёры регионального научно-практического конкурса «Детская Юношеская Научная Академия (ДЮНА)»
• Лицеисты призёры кластерной научно-практической конференции, проходившей на базе Лицея при УлГТУ в городе Ульяновск, в номинации «Будущий инженер»
• Лицеисты активные участники Всесибирской олимпиады по математике и физике

Оценка эффективности

Для оценки эффективности профориентационной работы в лицее регулярно проводится мониторинг профессиональных предпочтений учащихся, анализ их образовательных достижений и дальнейшей траектории обучения. Полученные данные используются для корректировки и совершенствования модели, а также для разработки индивидуальных рекомендаций для каждого ученика.

Особое внимание уделяется работе с родителями, которые являются активными участниками профориентационного процесса. Для них проводятся родительские собрания, консультации, тренинги, направленные на повышение их компетентности в вопросах профориентации детей. На родительские собрания приглашаются преподаватели вузов, ссузов, специалисты кадрового центра «Работа в России».

Проведённый анализ дальнейшего трудоустройства выпускников 2025 года показал, что 72% выпускников (18 из 25) поступили в вузы (13 — в Ульяновской области, 4 — в других регионах), ещё 8 человек — в учреждения СПО. Выбранные направления дальнейшего обучения соответствуют профилю обучения, а их было два: социально-экономический с углубленным изучение предметов психолого-педагогической направленности и естественно-научный.

Майнский лицей успешно готовит своих учеников к дальнейшему профессиональному росту и адаптации на современном рынке труда, предоставляя им качественное образование и всестороннюю поддержку в выборе жизненного пути.