МБОУ «ИТ-лицей №24»

Основное изображение статьи

МБОУ «ИТ-лицей №24» – одно из старейших в городе Ижевске общеобразовательных учреждений. Лицей специализируется на углубленном изучении информационных технологий, робототехники и инженерных дисциплин. 

Таланты в действии

В целях выявления и поддержки талантливой молодежи лицеисты систематически принимают участие в международных, всероссийских, республиканских, муниципальных, районных конкурсах, конференциях и олимпиадах.

В течение последних трёх лет старшеклассники, участвующие во всероссийской олимпиаде школьников, становятся призёрами заключительного этапа ВсОШ.

Ребята становятся призерами и победителями во всероссийских научно-практических конференциях им. Н.И. Лобачевского и «Молодые ученые».

В 2025-2026 учебном году обучающийся 9 класса стал призером Регионального этапа Чемпионата «Профессионалы».

В рамках проектной деятельности обучающиеся приглашены на смены в образовательный центр «Сириус» для демонстрации своих исследовательских работ.

100%
Количество выпускников, поступивших в вузы и колледжи
65,3
Средний балл ЕГЭ (выше среднего по России)

В 2025-2026 уч. г. среди выпускников нашего лицея:
• 6 медалистов; 

• 3 выпускника получили аттестаты об основном 
образовании особого образца.


• Лицеисты регулярно становятся призёрами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

itl24-izh.gosuslugi.ru 

vk.ru/lic24izh

Директор Грудцина Ольга Михайловна

Почетный работник общего образования Российской Федерации

Заслуженный работник образования Удмуртской Республики

Стаж работы в сфере образования – 38 лет

Ребята, перед вами открывается мир профессий — огромный и разнообразный. Ищите профессию по сердцу, дерзайте, выбирайте осознанно. И пусть выбранное дело жизни приносит радость и пользу людям.

«Страна профессионалов»

Старшеклассники под руководством педагога сами разработали настольную профориентационную игру для младших школьников «Страна профессионалов»

Команда проекта: обучающиеся 10 класса

Руководитель: педагог‑психолог Лицея Жучкова Е. В.

Период реализации: 2025–2026 учебный год

Источником вдохновения для старшеклассников стало их собственное активное участие во всероссийском профориентационном проекте «Билет в будущее». Пройдя через этапы диагностики и профессиональных проб, десятиклассники осознали, насколько важно начинать знакомство с миром профессий как можно раньше. Так родилась идея создать этот уникальный образовательный продукт.

Этапы создания игры
1
этап

Определение ключевой концепции игры и сбор необходимых материалов.

Для этого старшеклассниками была организована комплексная работа по изучению видов настольных игр, психологических и возрастных особенностей школьников, анализ отраслей, критически важных для экономики Удмуртии и испытывающих наибольший кадровый голод, а также формирование списка современных профессий.


В основу игры были положены профориентационные среды из Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6–11 классов: здоровая, аграрная, деловая, индустриальная, умная, безопасная, социальная, креативная, комфортная.

Тип игры
«бродилка»
Подбор
пар
Движение
кубик
Найти
верную пару
Цель
знакомство с многообразием мира профессий
2
этап

Разработка и написание правил игры

В основу игрового процесса заложена механика «бродилки» с элементами аналитического подбора (сопоставления данных).

Движение по полю регулируется кубиком. Цвет ячейки, на которую попадает игрок, определяет сектор профориентационной среды, из которой необходимо взять карточки (одну карточку профессии (со «звездой») и все карточки описания или предмета труда (без «звезды»).

Игровая задача: найти верную логическую пару, объединив название профессии с ее описанием или предметом труда. Это стимулирует у школьников аналитическое мышление и углубляет знания о профессиях.

3
этап

Разработка дизайна игры

На этой стадии было рассмотрено несколько различных вариантов оформления, для выбора наиболее удачного визуального решения. В процессе обсуждения анализировались эстетические, а также функциональные аспекты: читаемость шрифтов, контрастность элементов, интуитивно понятная навигация по игровому полю и карточкам.

Используя компьютерные классы лицея, десятиклассники самостоятельно разработали визуальный стиль, дизайн-макеты игрового поля и карточек в графических редакторах, а также создали цифровые 3D-модели профессий для игровых фишек, которые были распечатаны обучающимися на школьном 3D-принтере.

Для обеспечения долговечности, презентабельного товарного вида и высокого качества цветопередачи печать игрового поля и комплекта игровых карточек была выполнена по заказу в профессиональной типографии.

Руководитель: Жучкова Екатерина Викторовна

Главный  навык  успешного  человека – это умение делать осознанный выбор. Используйте профорентацию как надежный компас, который поможет найти Вам свое место в мире профессий.

Итоги

Готовая игра была успешно протестирована среди учащихся лицея для проверки игрового баланса, а также продемонстрирована сотрудникам Центра опережающей профессиональной подготовки Удмуртской Республики для внедрения в работу в других школах города Ижевска. 

В рамках Августовской конференции обучающиеся представили настольную игру педагогам и ответственным за профориентацию специалистам Удмуртской Республики. 

Продукт получил высокую оценку со стороны экспертов и практикующих педагогов, которые приняли активное участие в игровой сессии. Специалисты подчеркнули высокую образовательную ценность выбранного формата, отметив, что «Страна профессионалов» знакомит школьников с наиболее актуальными специальностями и ориентирует их на перспективные отрасли экономики Удмуртской Республики.