Томская область — в пятерке лидеров инновационного развития
Томская область — в пятерке лидеров инновационного развития
Сегодня Томская область является одним из ведущих в стране центров инновационного развития. По доле внутренних затрат на исследования и разработки в валовый региональный продукт Томская область в 2025-м году вошла в пятерку лидеров в рейтинге инновационного развития российских регионов. По уровню научно-технологического развития регион занял 6-е место в стране.
Центр беспилотников в Томске: электродвигатель, квадрокоптер и самолет с вертикальным взлетом
В Томской области находится крупнейший за Уралом научно-производственный центр «Беспилотные авиационные системы Томской области». Томские ученые, инженеры, конструкторы первыми в стране разработали электродвигатель для беспилотных аппаратов с максимальной тягой до двухсот килограммов. Такой же грузоподъемностью разработан грузовой транспортный квадрокоптер, а также – транспортно-мониторинговый самолет с возможностью вертикального взлета и посадки и грузоподъемностью до двадцати килограммов.
Томские ученые в деле
Томские ученые вместе с представителями реального сектора экономики реализуют все национальные проекты по обеспечению технологического лидерства России. Это «Новые ядерные и энергетические технологии», «Новые материалы и химия», «Средства производства и автоматизации», «Космос», «Технологии здоровья». В рамках проекта «Прорыв» на площадке Сибирского химического комбината (госкорпорация «Росатом») создается опытно-демонстрационный энергокомплекс (ОДЭК). Он позволит сделать первый шаг в построении атомной энергетики нового поколения. Создание уникальной в мировых масштабах технологии замкнутого ядерного цикла позволит вырабатывать электроэнергию без накопления облученного ядерного топлива и многократно повторно использовать отработавшее топливо, что значительно снимет проблему ограниченности ресурсной базы атомной энергетики.
Путь к профессии: профориентационные проекты и обучение
«Профессионалитет» в Томской области
Повысить уровень трудоустройства, увеличить инвестиционную привлекательность позволила в том числе реализация проекта «Профессионалитет». Томская область с 2022 года является активным участником федерального проекта. В регионе действует семь кластеров, где самые востребованные профессии осваивают 4,5 тысячи студентов. Обучение в рамках «Профессионалитета» проводится на базе 14 техникумов и колледжей Томской области по 30 актуальным направлениям подготовки, среди которых: «Агрономия», «Реклама», «Технологии индустрии красоты», «Физическая культура», «Мастер слесарных работ», «Дошкольное образование», «Технология машиностроения», «Туризм и гостеприимство», «Поварское и кондитерское дело», «Информационные системы и программирование» и другие. Современные лаборатории и передовое оборудование позволяют студентам уже во время учебы осваивать на практике ключевые для отрасли профессии.
«Билет в будущее» в Томской области
Подготовку кадров для предприятий и осознанный выбор профессионального пути начинают со школьной скамьи.
В рамках единой модели профориентации «Билет в будущее», включающей курс «Россия — мои горизонты», в 2025 году более 30 тысяч школьников Томской области смогли:
- познакомиться с профессиями и специальностями;
- побывать на настоящих рабочих местах и производствах;
- пообщаться с наставниками;
- попробовать себя в понравившемся деле.
А на цифровой платформе программы можно пройти профориентационную диагностику. Она помогает не только выявить сильные стороны каждого ребенка, но и на раннем этапе понять, в каких отраслях региональной экономики будущий специалист сможет реализовать себя.
Промышленными партнерами программы стали около 40 ведущих предприятий региона, таких как «Сибкабель», «Горсети» и «Томский инструментальный завод».
Профориентация и профобучение
Профориентация с 6-го класса: школьники Томской области знакомятся с профессиями на практике
Для прогнозирования и формирования рынка труда, для образовательной и карьерной траектории детей и подростков с 6-го класса реализуются проекты по профориентации: «Каникулы в колледже», «Ночь в СПО», «Неделя без турникетов», «Ночь на фабрике», где учащиеся и будущие абитуриенты могут поближе познакомиться с возможностями системы профессионального образования, посетить новые мастерские с современным оборудованием, побывать на предприятиях, принять участие в мастер-классах и «попробовать профессию на вкус».
Школьники Томской области учатся профессиям: до 10 месяцев обучения и свидетельство о профессии
В регионе ведется масштабная профориентационная работа, частью которой стала инициатива Губернатора Томской области Владимира Мазура «Первая рабочая профессия».
С 2024 года ученики десятых классов получают возможность бесплатно освоить основы востребованных специальностей. В перечень предлагаемых профессий входят более 30 направлений, наиболее актуальных для экономики области. Среди них — плотник, чертежник, оператор технологических установок, слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике, штукатур, швея, столяр, повар, автомеханик и другие.
Участники программы в свободное от школьных уроков время на базе профессиональных образовательных организаций региона, под руководством опытных педагогов и мастеров производственного обучения получают знания.
Краткосрочные программы рассчитаны до 10 месяцев, по окончании обучения школьники получают свидетельство о профессии. То есть могут на каникулах или сразу после окончания школы устроиться работать или, убедившись в том, что выбрали верное направление для профессионального развития, – продолжить учебу в учреждении СПО или вузе.
Образовательные инновации области
Одна из первых в России: Томская область запустила программу профессионального обучения для школьников
В 2025 году стартовала программа «Профессиональное обучение для школьников». Обучающиеся на базе 10 техникумов одновременно осваивают программу 9 класса и получают востребованную для экономики региона профессию: повар, пекарь, сыродел или специальности, связанные с авторемонтом и электромонтажом. По итогам обучения школьники получат аттестат об общем образовании и свидетельство о профессии. В пилотном проекте участвуют 250 девятиклассников.
В области внедряют единую систему профориентации молодежи
Одной из приоритетных задач на сегодняшний момент в регионе является внедрение единой системы профессиональной ориентации и сопровождения молодежи. Стратегическая цель – дать каждому школьнику, студенту и выпускнику реальный «маршрут к профессии», помочь раскрыть таланты и дать четкие профессиональные ориентиры. Выстроить мост между потенциалом молодежи и реальными экономическими потребностями региона, создавая будущее, где каждый специалист на своем месте, трудится на благо области и страны в целом.
Образовательные инновации
Томская область подтвердила статус лидера в сфере образовательных инноваций в 2026 году
По итогам конкурсного отбора Министерства просвещения РФ две образовательные организации региона получили статус федеральных инновационных площадок. Это возможность для школ разрабатывать и внедрять авторские программы и проекты, результаты которых рекомендуются к распространению по стране. Разработка программ такими учреждениями — свидетельство высокого уровня педагогической компетенции и творческой инициативы коллективов.
В их числе:
- Губернаторский Светленский лицей — с проектом эмоционального образования как механизма развития системы общего образования (статус с 2022 года). Модель развития школьного образования разработана директором лицея А. Сайбединовым и включает: «Изобразительное искусство», «Практическую философию», «Историю искусств», «Основы дизайна». При значительном удельном весе творческих дисциплин ученики лицея демонстрируют результаты на ОГЭ и ЕГЭ, завоевывают награды на всероссийских олимпиадах по робототехнике и промышленным технологиям. Это доказывает, что эмоциональное развитие способствует академическим успехам. Лицей придерживается принципов массового образования, делая методики доступными для широкого круга учащихся. Учебник А. Сайбединова из серии «Мир искусства» (1–4-е классы) включен в федеральный перечень. Материалы внедряются в регионах России, включая Татарстан, Томскую и Свердловскую области. При поддержке департамента образования Томской области и Томского областного института повышения квалификации с этого года будут организованы курсы повышения квалификации, позволяющие педагогам ознакомиться с методикой и опытом применения учебников.
- Школа «Эврика-развитие» (статус с 2024 года) сосредоточена на формировании инженерной культуры школьников. Проект реализуется через методы развития инженерных компетенций.
Методы реализации:
Образовательные события:
- игра «Университет» для 2–8-х классов с конструкторским туром (выбор предметов за два дня);
- «Школа инженерной культуры» для 5–8-х классов (коллективное решение инженерных задач с усложнением);
- соревнования по конструированию «Cuboro» для 2–6-х классов (работа с конструктором «Cuboro» или аналогами).
Инженерные курсы включают элективные курсы, внеурочную деятельность и дополнительное образование инженерной направленности.
Интеграция инженерных компонентов в рабочие программы позволяет придать традиционным предметам практико-ориентированный смысл.
Поддержка педагогов
Конкурс «Через тернии к звездам»
Региональные инициативы, уникальные практики и совместная работа в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» помогают в Томской области растить таланты, поддерживать педагогов и строить будущее Томской области. По инициативе Губернатора Томской области в регионе проводится конкурсный отбор получателей грантов на реализацию проектов, направленных на развитие системы образования региона «Через тернии к звездам». Принять участие могут дошкольные, общеобразовательные, профессиональные и организации дополнительного образования.
Одно из условий - проекты должны быть разработаны командами педагогических работников и обязательно в составе проектной команды должно быть не менее одного молодого педагога в возрасте до 35 лет.
Среди номинаций:
1. «Качество образования» — проекты по внедрению современных образовательных технологий и созданию интеллектуальной образовательной среды.
2. «Воспитание» — проекты, направленные на реализацию программ воспитания в т.ч. гражданско-патриотической направленности, профориентации и самоопределения школьников.
3. «Особенные дети» — проекты по созданию инклюзивной образовательной среды и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. В каждой номинации три категории грантов: субсидия на 1 млн. руб., 500 тыс. и 300 тыс. руб.
«Губернаторский учитель»: развитие сферы образования в Томской области включает поддержку педагогов и преподавателей. Новая программа «Губернаторский учитель» — инициатива, выдвинутая губернатором, предполагает дополнительные меры поддержки школьных учителей, направлена на решение их жилищного вопроса и предусматривает единовременную выплату в размере 500 тыс. рублей для школьных учителей. К конкурсу допускаются учителя, проработавшие в общеобразовательных организациях не менее 3 лет с учебной нагрузкой от 18 часов в неделю, не являющиеся участниками программы «Земский учитель». После получения поддержки участники обязуются проработать в школе не менее 5 лет.
